PRESENTACIÓN

¿QUÉ ES UN POAP?

   El Plan de Orientación Académico y Profesional (POAP) te encaminará a tomar decisiones sobre las diferentes opciones que te oferta el sistema educativo, facilitándote no sólo información actualizada del mundo laboral y de itinerarios académicos y profesionales, sino además te proporcionará oportunidades de aprendizaje y experiencias del mundo del trabajo.

   Este plan será llevado a cabo por el tutor en las horas dedicadas a tutorías, aunque también podrás contar con la ayuda y apoyo del Departamento de Orientación.

Con este Plan, pretendo que elabores tu proyecto de vida, que no es más que elegir tu propio camino. Para ello deberás:

• Conocerte a ti mismo.
• Informarte sobre el mundo académico y profesional.
• Tomar tus propias decisiones

¿QUÉ SE PRETENDE CON TODO ESTO?

   
   Lo que pretendo es enseñarte a ver tu carrera como un modo o estilo de vida, y tu educación como la preparación para esa vida.

   Este Blog está diseñado desde la perspectiva  de un futuro orientador que no hace mucho estuvo en la misma situación que tú y, como tal, mi labor principal es que recibas ayudas para adquirir un mejor conocimiento de ti mismo e información sobre las alternativas que se te ofrecen durante tus estudios y las opciones que tendrás al concluirlos tanto en el mundo académico como en el laboral. De ahí la existencia de este Blog, destinado a ser utilizado por ti y tus compañeros en tu ordenador de clase ante la presencia del tutor, o incluso que puedas acceder a él desde tu casa llegando a ser utilizado también por tus padres.

   

  

SESIONES

   Como estudiante de 2º de Bachillerato, debes creer que tienes las ideas muy claras. Ya has elegido tus optativas preferidas, tu rama de estudios, y posiblemente ya sepas qué vas (o al menos qué quieres) a hacer al terminar este curso.

   En el caso de que este sea tu caso, este POAP te ayudará a ampliar esos conocimientos y resolver las posibles dudas que se te puedan plantear.

   Si, por el contrario, tu cabeza es un hervidero de ideas contradictorias y la indecisión es tu principal problema, no te preocupes, este POAP te ayudará a aclarar muchas cosas. Pero eso sí, ¡tendrás que tomar la decisión TÚ mismo!

   A continuación, te voy a proponer varias sesiones en las que podrás encontrar diversidad de actividades para encaminarte hacia los objetivos que más te convengan acorde a tus criterios de elección.

SESIÓN 1 - ¿CÓMO CREES QUE TE CONOCES?

¿CÓMO CREES QUE TE CONOCES? ¿ESTÁS ACERTANDO EN TUS DECISIONES?

   Haz estos test y apunta tus resultados.

TEST DE INTELIGENCIA 

TEST DE PERSONALIDAD

TEST DE INTERESES VOCACIONALES

SESIÓN 2 - EL PROCESO DE TOMA DE DECISIONES

¿CÓMO TOMAR LA MEJOR DECISIÓN? ¿CÓMO CONSIDERAR LAS MEJORES ALTERNATIVAS? ¿CÓMO ESTAR SEGURO DE QUE LA DECISIÓN TOMADA ES LA CORRECTA?

  Estas son las preguntas que te haces una y otra vez. Te propongo en las siguientes dos sesiones, dos casos de chicos que se han encontrado con situaciones en las que han tenido que elegir. Te advierto que son decisiones difíciles.

   Responde a las cuestiones que te voy a formular acerca del proceso de toma de decisiones que seguirías, poniéndote en el lugar de los chicos.

CASO 1 - JUAN Y SU PADRE

   
   Juan es un chico de 19 años que se encuentra haciendo 2º de Bachillerato en la rama de Ciencias Sociales. Le gusta la historia, el lenguaje o la filosofía, siendo las matemáticas y la economía en las que menos interés (y calificaciones) manifiesta.

   Su familia es monoparental (sólo tiene a su padre), siendo hijo único. Esto le hace tener un gran apego a su padre. Este trabaja de albañil, y quiere ante todo que su hijo estudie, pero que estudie algo de provecho.

   Al chico siempre le ha gustado Magisterio, pero su padre le dice que no estudie eso, que no tiene salida ninguna y va a acabar como él, trabajando de albañil. Por el contrario le dice que haga empresariales o economía.

   Juan intenta contentar a su padre y le promete que va a hacer empresariales. Pero en el fondo, no sabe si toma la decisión correcta.

- ¿Qué decisión tengo que tomar? ¿Cuáles son mis alternativas? (Definición del problema)

¿Qué tengo que hacer para llegar a una solución? (Plan de acción)

¿Qué es lo que quiero hacer realmente? ¿Cuáles son mis prioridades en la vida? (Clarificación de valores)

¿Cuáles son las opciones que tengo? ¿Podría añadir alguna más? (Identificación de alternativas)

¿Qué resultados obtendría cada opción? ¿Qué pasaría si hiciera cada alternativa? ¿Qué ventajas e inconvenientes? (Resultados probables)

Una vez en este punto, ¿Qué opción eliminaría? ¿Qué elegiría? (Eliminación de alternativas)

A partir de aquí pondría en marcha la decisión tomada. (Comienzo de la acción)

¿Cómo saber si hemos acertado? Evaluándola. ¿Crees que te has equivocado en alguna fase? ¿Te sientes a gusto con la decisión tomada? (Evaluación)

CASO 2 - MARCOS Y SU NOVIA

   Marcos es un chico que nunca ha tenido una profesión a estudiar en su mente. Simplemente ha ido superando curso a curso, y eligiendo para el año siguiente, sin más miras que el propio presente. Tiene 17 años y se encuentra en 2º de Bachillerato de Ciencias Sociales.

   Se metió en letras porque le parecía más fácil que las ciencias, y cogió optativas como psicología o economía porque le gustaban más que latín o música.

   Ahora está en marzo, y aunque sabe que va a hacer algo del campo social o humanístico, no tiene nada claro su futuro. Su novia, que está en su mismo curso y con la que lleva 7 años de relación, va a realizar una carrera de Ciencias en la misma ciudad.

   Marcos después de mucho pensar, limita las opciones a 2. Hacer Psicología en una ciudad a 200 km. de su casa, amigos… y de su novia. O hacer Estadística en su misma ciudad, aún no teniendo tanto interés.

¿Qué decisión tengo que tomar? ¿Cuáles son mis alternativas? (Definición del problema)

¿Qué tengo que hacer para llegar a una solución? (Plan de acción)

¿Qué es lo que quiero hacer realmente? ¿Cuáles son mis prioridades en la vida? (Clarificación de valores)

¿Cuáles son las opciones que tengo? ¿Podría añadir alguna más? (Identificación de alternativas)

¿Qué resultados obtendría cada opción? ¿Qué pasaría si hiciera cada alternativa? ¿Qué ventajas e inconvenientes? (Resultados probables)

Una vez en este punto, ¿Qué opción eliminaría? ¿Qué elegiría? (Eliminación de alternativas)

A partir de aquí pondría en marcha la decisión tomada. (Comienzo de la acción)

¿Cómo saber si hemos acertado? Evaluándola. ¿Crees que te has equivocado en alguna fase? ¿Te sientes a gusto con la decisión tomada? (Evaluación)

   Comenta con tus compañeros las respuestas que habéis dado.

SESIÓN 3 - ¿QUÉ HACER AL TERMINAR BACHILLERATO?

   La decisión que se tome al terminar este curso irá encaminada a las anteriores que se han ido tomando a lo largo de estos años.

   Al terminar 2º bachillerato se abren las siguientes posibilidades: 

• Ir a la universidad.
• Formación profesional de grado superior.
• Mundo laboral.
• Otras salidas como preparación de oposiciones, o la universidad privada.

   Te dejamos algunos enlaces, para que sigas investigando:

   

   Después de echar un vistazo a este pequeño esquema resumen del sistema educativo español, te ofrezco dos páginas con las que completar tu información:

GUÍA INFORMATIVA

DE TODO UN POCO

   Realiza un resumen de todo lo visto en esta sesión para compartir y defender tus puntos de vista junto con tus compañeros.

SESIÓN 4 - LA PAU

CONDICIONES DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

   El término PAU (Prueba de Acceso a la Universidad) se refiere a las temidas pruebas de selectividad. ¿Estarás a la altura? ¿Sabes de qué constan?

 INFORMACIÓN SOBRE LA PAU

   Para que te hagas una pequeña idea de lo que es la PAU, aquí tienes un vídeo en el que podrás ver un simulacro de la misma:

   Aquí te dejo otro link en el que podrás ver un vídeo sobre la PAU en Extremadura del pasado año 2012:

   La mayoría de las personas, hemos pensado alguna vez que la PAU es algo muy duro y difícil que no vamos a poder superar. Aquí te dejo un link para que veas algunos consejos útiles por si decides enfrentarte a ella:

CONSEJOS Y TRUCOS PARA LA PAU

   ACTIVIDAD: En una hoja en blanco, proyecta (ya sea de manera gráfica o escrita) tus prejuicios, miedos, actitudes, etc. Que tengas sobre la PAU.

   Debate con tus compañeros todo lo que pienses y opinad sobre le vídeo del simulacro.

SESIÓN 5 - LA UNIVERSIDAD

Quiero ir a la Universidad

  

   A lo largo de nuestra vida nos enfrentamos con la necesidad de tomar decisiones en diferentes ocasiones; una de las más importantes es elegir la carrera a estudiar. La profesión que elijas debe emocionarte tanto que el simple hecho de practicarla sea para ti una satisfacción. Debe también satisfacer tus necesidades de realización personal, profesional y económica. Así que para elegir bien es necesario que te conozcas muy bien y sepas qué es lo que quieres lograr en la vida.

  

   A continuación, puedes pinchar en el siguiente enlace, en el que podrás encontrar la información necesaria para saber qué carreras hay, que características tienen, cual te gusta más, etc. Además podrás contestar el Test Autonocimiento para reconocer y reunir tus características personales que tienen relación con las profesiones; el artículo "Distingue tu Vocación", para saber cuál de todos tus intereses es tu vocación; y evaluarte en las carreras que quieras de acuerdo a los mismos resultados del Test.

TEST VOCACIONAL

SESIÓN 6 - EL MUNDO LABORAL

   En esta sesión el objetivo que voy a tener va a ser el de ayudarte a que sepas moverte dentro de la búsqueda de empleo en el mundo laboral.

   Para empezar, te presento una magnífica guía que realizó la junta de Andalucía con la que puedes empezar a indagar:

GUÍA PRÁCTICA - BÚSQUEDA DE EMPLEO

   Puedes continuar viendo redes sociales relacionadas con el empleo (también conocido como Networking):

1. XING
• Xing es una red social para contactos profesionales.
2. VIADEO
• Viadeo es una red social de negocios en línea, creada para encontrar clientes, proveedores o información sobre negocios.
3. LINKED-IN 
• Es una de las redes más utilizadas.
• ¿Qué es?
• ¿Para qué sirve?

Además de todo esto, también puedes encontrar páginas para la búsqueda de empleo:

1.   YORIENTO: http://yoriento.com/

   Blog sobre orientacion profesional, búsqueda de empleo, empleo 2.0, coachin, networking y recursos humanos en internet. 

2.  ALEJOB: http://www.alejob.com/

   Portal que ofrece ofertas de empleo, ordenadas por paises, tipo de empleo y rango salarial.

3.  ARRABAL 2.0: http://www.arrabalempleo.org/
   Asociación malagueña sin ánimo de lucro que promueve la integración sociolaboral de colectivos con dificultades. Presta servicios telemáticos útiles para la búsqueda de empleo.

4.  BOLSA DE TRABAJO: http://www.bolsadetrabajo.com/

   Bolsa de trabajo en español que da servicio a empresas y profesionales de todo el mundo. 

5.  BUSCAR TRABAJO: http://buscartrabajo.es/

   Blog sobre la búsqueda de empleo.

 6.  COMPUTRABAJO: http://www.computrabajo.es/

   Portal con bolsa de empleo propia y la posibilidad de colgar el C.V. 

7.  CANAL TRABAJO: http://www.canaltrabajo.com/

   Ofrece enlaces a las mejores páginas web con bolsas de trabajo.

8. DISJOB: http://www.disjob.com/
   Portal de empleo para las personas con discapacidad. 

9.  EDUCOWEB: http://www.educoweb.com/
   Propone un listado con las ofertas de empleo más interesantes en todo el mundo.

10.   EMPLEO.COM: http://www.empleo.com/

   Portal con bolsa propia de empleo y una sección especial para discapacitad@s. 

11.   EMPLEO10: http://www.empleo10.es/
Ofertas de empleo y otros recursos para desempleados. 

12.  ESTUDIAS O TRABAJAS: http://www.estudiasotrabajas.com/

   Ofrece una bolsa de empleo y la posibilidad de recibir ofertas de trabajo determinadas por el perfil del Curriculum Vitae (C.V.)

13.  INFOEMPLEO: http://www.infoempleo.com/

   Portal de empleo apropiado para buscar trabajo, formación o contactos. 

14.   INFOJOBS: http://www.infojobs.net/home/index.xhtml

 Bolsa de empleo muy conocida. 

15.  LABORIS: http://www.laboris.net/

   Bolsa de trabajo del periódico de anuncios Anuntis. Ofrece la posibilidad de gestionar el C.V. y una sección dedicada a la orientación profesional.

16.  MERCADIS: https://www.mercadis.com/index.jsp

    Tiene como objetivo crear un mercado laboral para las personas con discapacidad.

 17. MODELO CURRÍCULUM:  www.modelocurriculum.net

   Web que ofrece modelos y consejos para la elaboración del  curriculum vitae y cartas de presentación. También asesora sobre la entrevista de trabajo.

 18.   MONSTER: http://www.monster.es/

 19.   PRIMER EMPLEO: http://www.primerempleo.com/

   Portal dirigido a jóvenes que buscan su primer trabajo sin experiencia previa. Tiene apartados de formación, becas, oposiciones, y un blog.

20. PROCUADIS:  www.procuadis.com Portal de empleo que nace en octubre de 2011. Está orientado a perfiles cualificados.

21.  TRABAJAR.COM: http://es.trabajar.com/

   Bolsa de trabajo

22.   RED ARAÑA, EMPLEOENRED: http://www.empleoenred.org/
   Asociación de entidades sin ánimo de lucro que desarrolla servicios de promoción de empleo con el objetivo de facilitar la incorporación de las personas en desempleo al mercado de trabajo.

23.  RED EMPLEALIA: http://www.emplealia.org/

24.  SINEXPERIENCIA: http://www.sinexperiencia.com/

  Web de ofertas de empleo y prácticas para jóvenes sin experiencia laboral previa. 

25.  TU CURRICULUM: http://www.tucurriculum.com/

26.  UNIVERSIA EMPLEA: http://emplea.universia.es/

27.   YORIENTO: http://yoriento.com/

   Blog sobre orientacion profesional, búsqueda de empleo, empleo 2.0, coachin, networking y recursos humanos en internet. 

SESIÓN 7 - CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

Ciclos Formativos de Grado Superior

Aquí te dejo una guía completa (realizada por Raquel Martínez Muñoz) para que empieces a familiarizarte con los CFGS (Ciclos Formativos de Grado Superior)

¿QUÉ CICLOS FORMATIVOS HAY?

   En este apartado, te he indicado por ejemplo la oferta de ciclos formativos que puedes tener en Andalucía:

OFERTA DE CFGS EN ANDALUCÍA

   Todo esto es para que te vayas haciendo una idea del inmenso abanico de posibilidades que tienes ante ti.

SESIÓN 8 - MI DECISIÓN

   En las entradas anteriores has recibido información sobre las distintas posibilidades que tenemos ante nosotros para elegir, ya te hemos informado de las posibles alternativas que tienes al terminar tus estudios, pero es posible que aún tengas dudas.

• ¿Cuáles son las alternativas que se me presentan para elegir?

• ¿Qué otro tipo de informaciones necesitarías conocer antes de decidirte por elegir unos estudios o una profesión?

   Para saber a qué te arriesgas, es bueno y útil saber predecir las consecuencias que tendrán tus elecciones.

   Esas consecuencias están muy relacionadas con las ventajas y desventajas, con los pros y contras de cada una de las alternativas. Las personas que no se preocupan de las consecuencias pueden llegar a decidir cosas que resultan un fracaso total.

   Una vez que has sopesado los pros y contras que tiene cada una de las alternativas, hay que decidir:

• La alternativa que considero mejor es:

• ¿Es coherente, está de acuerdo con mis valores, mis aptitudes, mi personalidad, etc?

• ¿Coincide con lo que mis padres quieren para mí?

• ¿Aceptarán la decisión que he tomado? ¿Podrá mi familia respaldarme también económicamente para llevar a cabo esa decisión?

   Una vez que te has decidido por unos estudios y/o actividad profesional, para que puedas seguir progresando en tu toma de decisiones, tienes que establecer un Plan de acción, en el que te propones algunas metas de actuación, es decir, tienes que saber qué es lo que tienes que ir consiguiendo para alcanzar lo que quieres ser.

   Así pues, tendrás que poner en claro las metas que tienes que alcanzar a corto, medio y largo plazo.

• Mi meta a largo plazo es ser un profesional de:

• Para conseguir esa meta a largo plazo a corto y medio plazo los pasos que tendré que dar serán los siguientes:
• A corto plazo:
• A medio plazo: